Hur ska vi pedagoger i förskolan arbeta för att öka barnens inflytande? Hur ska vi uppmuntra barnen till ökad delaktighet? Mitt svar eller mina funderingar kring detta handlar om att se och bekräfta alla barnen som egna individer. Kanske är verkligheten tuff. Barngrupperna stora, få pedagoger och dåliga miljöer i förskolan, så den ekvationen är svår att få i hop.
Jag tror att förskolan behöver mycket mer resurser för att hålla kvalitet, där just individualism och inflytande-delaktighet är viktiga begrepp.
Tåls att fundera på!
Jag kan bara hålla med dig!
SvaraRaderaPå något vis så måste barnen bli delaktiga och inkluderade i verksamheten men det kanske är svårt på många förskolor där det finns stora barngrupper. Det blir då en extra viktig fråga att lösa... eller hur?
Jag tror att arbetssättet och förhållningsättet på förskolan måste bygga på att ge barnen så mycket delaktighet och inflytande som möjligt i allt man gör på förskolan. Som pedagog måste man ha en barnsyn, där man tror på barnet och att barnet kan. Många gånger kan barnet visa vägen om man undrar över något. Jobbar man efter en inställning att alla får vara med och vara delaktiga så tror jag att det även känns naturligt för barnen att var med och tycka om dokumentationsarbetet också. Vi måste lita på barnen att de kan och vill, bara de får möjlighet….eller ?
SvaraRadera